Informe PISA (III). Resultados de las Comunidades Autónomas españolas

 La entrada del pasado día 31 de marzo fue: Informe PISA (I): examen al sistema educativo español. En ella se exponían los resultados de los 69 países con evaluación, incluidos los de España.

El día 28 de abril apareció la segunda parte, INFORME PISA (II). Los países de la UE-25 y las CCAA españolas. Sus resultados en comprensión lectora, competencia matemática y competencia científica nos permiten situar a las distintas CCAA individualmente entre los países de la UE como si fueran otros más.

En la de hoy se presentan los resultados de las CCAA que han permitido ser evaluadas. No será muy aventurado adivinar que las que no lo han sido es porque no esperaban unos grandes resultados. ¿Será por esa misma razón por la que Canarias se ha retirado esta vez?

En los tres primeros gráficos, uno por materia, figuran las CCAA siguiendo el orden alfabético, con sus resultados en los distintos años en los que han participado.

1.- Comprensión Lectora 2003-2012

	Comprensión  Lectora	2003	2006	2009	2012
1	Andalucía		445	461	477
2	Aragón		483	495	493
3	Asturias		477	490	504
4	Baleares			457	476
5	Canarias			448
6	Cantabria		475	488	485
7	Cast. y León	499	478	503	505
8	Cataluña	483	477	498	501
9	Ceuta			423
10	Extremad				457
11	Galicia		479	486	499
12	La Rioja		492	498	490
13	Madrid			503	511
14	Melilla			399
15	Murcia			480	462
16	Navarra		481	497	509
17	País Vasco	497	487	494	498
	España	481	461	481	488
	OCDE	494	492	493	496
	MEDIA UE-25			486	489

2.- Competencia Matemática 2003-2012

	Competencia Matemática	2003	2006	2009	2012
1	Andalucía		463	462	472
2	Aragón		513	506	496
3	Asturias		497	494	500
4	Baleares			464	475
5	Canarias			435
6	Cantabria		502	495	491
7	Cast. y León	505	515	514	509
8	Cataluña	493		496	493
9	Ceuta			424
10	Extremad				461
11	Galicia		494	489	489
12	La Rioja		526	504	503
13	Madrid			496	504
14	Melilla			409
15	Murcia			478	462
16	Navarra		515	511	517
17	País Vasco	498	501	510	505
	España	482	480	483	484
	OCDE	500	498	496	494
	MEDIA UE-25			491	489

3.- Competencia Científica 2003-2012

	Competencia Científica	2003	2006	2009	2012
1	Andalucía		474	469	486
2	Aragón			505	504
3	Asturias		508	502	517
4	Baleares			461	483
5	Canarias			452
6	Cantabria		509	500	501
7	Cast. y León	502	520	516	519
8	Cataluña	502	491	497	492
9	Ceuta			426
10	Extremad				483
11	Galicia		505	506	512
12	La Rioja		520	509	510
13	Madrid			508	517
14	Melilla			404
15	Murcia			484	479
16	Navarra		511	509	514
17	País Vasco	484	495	495	506
	España	487	488	488	496
	OCDE	500	500	501	502
	M.UE-25			497	497

4.- Ordenación de las CCAA por resultados.

Explicaqciones previas:

1.- Se han sumado las puntuaciones obtenidas por las CCAA en los Informes PISA de 2009 y 2012 en las tres materias evaluadas, y las Comunidades se han ordenado posteriormente de acuerdo con las puntuaciones totales, de más a menos.

2.- En cada materia se aprecia la evolución positiva o negativa o el estancamiento.

3.- La puntuación total obtenida en dos años consecutivos (2009 y 2012) nos acerca mediante números a una situación del estado educativo en las tres materias evaluadas en dos fechas del proceso, dando una visión más completa que la aportada por la foto fija de un minuto.

4.- El número índice nos ofrece otro punto de vista partiendo de esa puntuación total. Si a la media de España le concedemos la puntuación 100, podemos obtener las desviaciones positivas y negativas en porcentajes.

En un color aparecen los  valores que progresan; en otro los que permanecen igual y en un tercer color aquellos que  bajan. 

	C. Autónoma	C. Lectora 2009	2012	C. Matemáti 2009	2012	C. Científica 2009	2012	TOTAL	N. Índice España
1	Castilla y León	503	505	514	509	516	519	3066	105,00
2	Navarra	497	509	511	517	509	514	3057	104,69
3	Madrid	503	511	496	504	508	517	3039	104,08
4	La Rioja	498	490	504	503	509	510	3014	103,22
5	País Vasco	494	498	510	505	495	506	3008	103,01
6	Asturias	490	504	494	500	502	517	3007	102,98
7	Aragón	495	493	506	496	505	504	2999	102,71
8	Galicia	486	499	489	489	506	512	2981	102,09
9	Cataluña	498	501	496	493	497	492	2977	101,95
10	Cantabria	488	485	495	491	500	501	2960	101,37
11	Murcia	480	462	478	462	484	479	2845	97,43
12	Andalucía	461	477	462	472	469	486	2827	96,82
13	Baleares	457	476	464	475	461	483	2816	96,44
14	Extremadura		457		461		483
15	Canarias	448		435		452
16	Ceuta	423		424		426
17	Melilla	399		409		404
	España	481	488	483	484	488	496	2920	100,00
	OCDE	493	496	496	494	501	501
	Media UE-25	486	489	491	489	497	497

5.-  Observaciones al análisis comparativo entre CCAA.

1.- Diez CCAA superan la media de España.  Siete CCAA superan la media de la OCDE.  Diez CCAA superan la media de la UE-25.

2.- Se han establecido diferencias importantes entre las distintas CCAA, a pesar de estar todas bajo una misma ley educativa, aunque con distintos gobiernos autonómicos. Según el Informe PISA, 40 puntos equivalen a un curso escolar, lo que conlleva a decir que hay diferencias de más de un curso entre CCAA:

PISA 2009:

    a) Lectura: 55 puntos separan a Castilla y León y Madrid de Canarias.

    b) Matemáticas: 79 puntos de diferencia entre Castilla y León y Canarias.

    c) Ciencias: 64 puntos entre Castilla y León y Canarias.

PISA 2012:

    a) Lectura: 54 puntos separan a Madrid de Extremadura.

 b) Matemáticas: 56 puntos de diferencia entre Navarra y Extremadura.

    c) Ciencias: 40 puntos entre Castilla y León y Extremadura.

(Nota: Esta vez no ha sido evaluada Canarias, como tampoco lo han sido nunca la Comunidad Valencia y Castilla La Mancha.)

3.- En las puntuaciones totales, Castilla y León figura en primer lugar a pesar de tener una población escasa y dispersa en nueve provincias. Las tres siguientes  CCAA son uniprovinciales.

4.- Se afirma que las CCAA con mayor renta per cápita están mejor situadas y por encima de la media de la OCDE. Cualquiera que revise estos datos referidos a 2011, verá que no es totalmente cierto: ni las primeras son las de mayor renta ni las de mayor renta son las primeras. ¿Dónde radica el éxito o fracaso?

5.-  En el siguiente estudio “Comparaciones odiosas entre autonomías. Las diferencias entre el presupuesto y las deudas de unas y otras comunidades autónomas dan mucho de sí.”, se podrán ver algunos datos importantes como el  PIB, renta per cápita,  gastos en educación, y sanidad, y otros más.

Estos son los resultados objetivos que marcan una tendencia desde 2006. ¿Tan mal está España en general? Que cada cual saque sus propias conclusiones.