Desde la publicación del Informe español de la OCDE “Panorama de la Educación, Indicadores de la OCDE 2011” se ha escrito mucho sobre calendario y jornada escolar de alumnos y profesores, inversiones en educación y sueldo de los profesores, pero no todo es verdad. Hoy me centraré en las retribuciones, dejando para otra ocasión su horario, trabajo y función. (Ver al final la actualización de los sueldos, año 2014)
Decía ABC (02-09-2011): “En el caso de los de Secundaria, se imparten entre 17 y 21 horas de clase semanales, entre 18 y 20 en la mayoría de regiones. Y la retribución desde el primer año de trabajo se sitúa entre los 2.000 y 2.575 euros al mes, a lo que se van sumando trienios y sexenios a lo largo de la vida laboral. En Ceuta y Melilla supera los 3.000 euros”.
El diario EL Mundo publicaba el 13 de septiembre pasado: "Sólo alemanes, irlandeses y japoneses ganan más ..¿Y el sueldo? Según el estudio de la OCDE, un profesor de primaria en España gana 35.907 euros anuales al comenzar y 50.105 en la escala máxima, más que la media de la OCDE (entre 26.512 y 42.784 euros) y de la UE (entre 26.472 y 42.041 euros). En secundaria, los docentes de nuestro país ganan entre 40.923 euros y 57.304 euros, también más que la media internacional, que no llega a los 30.000 euros en la retribución inicial y está en torno a los 47.000 en la retribución máxima".
El Confidencial de 14-9-2011 comunicaba: “Los profesores españoles trabajan un 15% menos que los del resto de Europa y ganan un 18% más… Además, también ganan más dinero que la media europea: un profesional con más de 15 años de experiencia en secundaria obligatoria percibe de media 52.654 euros anuales frente a los 42.967 del resto de europeos, mientras que si acaba de empezar a trabajar, su sueldo medio es de 45.721 euros frente a los 32.306 euros de la UE”.
Luis del Pino en su influyente blog se hacía eco del Informe “¿De qué se quejan exactamente los profesores españoles?... ganan un 20% más que la media de los países de la OCDE, una vez ajustados los salarios según el nivel de precios de los distintos países. Alemania es el único país de los grandes de la Unión donde los profesores están mejor pagados (aunque, a cambio, un profesor alemán tiene que dedicar 350 horas más al año que un profesor español). Así, por ejemplo, un profesor de la ESO con quince años de antigüedad gana en Alemania 62.930 euros, en España 52.654 euros, en Inglaterra 47.047 euros, en Italia 38.082 euros y en Francia 35.856 euros”.
Nota: Por vez primera se hace la acotación con el ajuste PPA (paridad del poder adquisitivo)
La Gaceta de Intereconomía titulaba: "Los profesores españoles ganan un 32% más que la media de los profesionales de la OCDE"
A Forumlibertas.com, diario digital también le interesa el tema “Los profesores españoles cobran más que la media de sus colegas europeos”. Y así podríamos continuar con un listado interminable de artículos…
Como el tema de las retribuciones se complica, podemos acudir a la información que nos ofrece el Sindicato Independiente ANPE para las nóminas de Castilla y León, una Comunidad media en salarios, ni de las más altas ni de las más bajas, ya que cada una tiene unas retribuciones diferentes, 17 más Ceuta y Melilla (Territorio MEC). Aunque todas mantienen la misma base, se diferencian en algunos complementos. En esa imagen (puede aumentarse) vemos los componentes de una nómina y los sueldos de distintos cuerpos de profesores y con diferente antigüedad.
En estas direcciones de ANPE-SI (tardan un poquito en cargar porque va incluida toda la revista, pero merece la pena) se pueden ver todos los sueldos de todas las Comunidades durante 2009, 2010 y 2011, excelente prueba de la complejidad retributiva de los profesores existente en España, y que no se parecen a los que nos decían los medios de comunicación. Conviene detenerse en los sueldos de 2010 y 2011, para darse cuenta de sus importantes bajadas del 7,12,17,y 23% según distintos casos. (página 21 Revista nº 539 de ANPE)
A la presentación del Informe español de la OCDE, “Panorama de la Educación 2011” acudieron el Secretario de Estado de Educación y Formación Profesional, Mario Bedera, y el Técnico de la OCDE, Pedro García de León, quienes aprovecharon la ocasión para entrar en la batalla dialéctica sobre la educación en la Comunidad de Madrid gobernada por Esperanza Aguirre.
Dado que las cifras que se manejan en las publicaciones parecen muy elevadas deberemos acudir al Informe Español de la OCDE "Panorama de la Educación indicadores OCDE,2011", para comprobar si son las que figuran realmente. En la página 40 podemos leer las aclaraciones sobre los gráficos presentados en la página 41.
Veamos ahora la tabla siguiente:“El salario inicial de los profesores españoles, tanto de E. Primaria como de E. Secundaria es superior a la media de la OCDE y la UE. Transcurridos 15 años de la carrera profesional (Gráfico y tabla 4.7), se reducen las diferencias de los salarios medios entre España, OCDE y UE. Al final de la carrera docente, los salarios de España también se encuentran por encima de las medias de OCDE y de UE, aunque en España se necesitan más años de vida profesional para alcanzar el salario máximo.
En los años 2008 y 2009, los salarios del profesorado en España presentan un incremento superior al de años anteriores debido a la incorporación progresiva de determinadas subidas en algunos de los componentes salariales, tanto a nivel estatal como autonómico. . El crecimiento en España ha sido de 7 puntos en Educación Primaria y de 6 en la segunda etapa de Educación Secundaria, mientras que ha sido en ambas etapas de 17 puntos en la OCDE y de 9 puntos en la UE”.
Pertenece al Informe de la OCDE (pág.415) "Education at a Glance 2011: OECD Indicators".
En ella se ven los sueldos de los profesores de todos los países en dólares USA, usando el PPPs, con tres niveles educativos:
Primaria: 0 años antigüedad, 10 años, 15 y el salario máximo en la escala.
Lo mismo se realiza con el primer nivel de Eduación Secundaria y con el segundo (BACHILLERATO).
Resulta sorprendente la fuente informativa que ha tomado la OCDE, porque en España, los profesores de secundaria son los mismos, y pueden dar indistintamente ESOy Bachillerato.
Son cifras muy sorprendentes las que se han asignado a los docentes españoles, ya que habiendo visto lo que ganan realmente parecen distorsionados en la comparativa con otros países de nuestro entorno, a los que parece superar.
Es razonable que en el Informe de de la OCDE, se establecieran los sueldos en dólares USA según PPPs, (en español PPA (Paridad Poder Adquisitivo) ) de los distintos países para poder hacer una comparativa fiable. Al no explicar la OCDE el método empleado ni los productos de “la cesta” para establecer paridad de costes resulta poco menos que ininteligible, y por lo tanto pooco analizable. Tampoco se explica la conversión, caso de los sueldos en el Informe español, de 40.896 $ en 35.907€, 57.067$ en 50.105€, 46.609$ en 40.923€, y 65.267$ en 57.304€. Arriesgando, podemos plantear una hipótesis: se ha hecho el cambio dólar-euro a 1,1389. Nunca durante 2009, estuvo el cambio en esos términos. Si se hiciera una media ponderada del cambio real del año 2009, (de acuerdo con el estudio de x-rates.com ) , el cambio podría ser de 1,3942, y con ello vemos que los sueldos en dólares de la tabla de OCDE se convierten en los sueldos en euros de los profesores españoles, muy semejantes a los reales.
Vimos que el sueldo inicial de un maestro en Castilla y León era de 29.127€; si convertimos los 40.896$ que le otorga la OCDE con la paridad 1,3942, el sueldo sale en 29.332,95€, muy semejante al real, y muy diferente de los 35.907 € que le asigna el Informe Español de la OCDE (página 41). Desde luego que esta hipótesis de trabajo puede no ser cierta, pero se ajusta a la realidad.
Es más: en la página 513 del Informe de la OCDE, versión en alemán, "Bildung auf einen Blick 2011, OECD-INDIKATOREN" podemos observar esa misma tabla en dólares USA. Curiosa y sorprendentemente ni en la versión original en inglés ni en la versión alemana aparecen las tablas que sí están en la página 41 del Informe español (sueldos en euros según PPA), y en el Informe español no figura la tabla con los sueldos en dólares USA (ajustados por PPPs). ¿Alguien desde el Ministerio español podría dar una respuesta coherente de por qué los dólares USA (PPPs) no coinciden con los euros (PPA), y por qué figuran tablas en el Informe español que no están en el original, y viceversa? Y ¿Por qué no coioncide el valor de los dólares USA (usando el PPPs) con su conversión en euros (usando PPA)?
Vimos que el sueldo inicial de un maestro en Castilla y León era de 29.127€; si convertimos los 40.896$ que le otorga la OCDE con la paridad 1,3942, el sueldo sale en 29.332,95€, muy semejante al real, y muy diferente de los 35.907 € que le asigna el Informe Español de la OCDE (página 41). Desde luego que esta hipótesis de trabajo puede no ser cierta, pero se ajusta a la realidad.
Es más: en la página 513 del Informe de la OCDE, versión en alemán, "Bildung auf einen Blick 2011, OECD-INDIKATOREN" podemos observar esa misma tabla en dólares USA. Curiosa y sorprendentemente ni en la versión original en inglés ni en la versión alemana aparecen las tablas que sí están en la página 41 del Informe español (sueldos en euros según PPA), y en el Informe español no figura la tabla con los sueldos en dólares USA (ajustados por PPPs). ¿Alguien desde el Ministerio español podría dar una respuesta coherente de por qué los dólares USA (PPPs) no coinciden con los euros (PPA), y por qué figuran tablas en el Informe español que no están en el original, y viceversa? Y ¿Por qué no coioncide el valor de los dólares USA (usando el PPPs) con su conversión en euros (usando PPA)?
Y la última guinda: para comparar los sueldos de los profesores, ¿Qué aspectos consideramos, el total sueldo base + complementos, o sólo el sueldo base? El texto que se aporta al Informe OCDE (Regards sur l'éducation 2011 Les indicateurs de l'OCDE, Country notes, Informe francés ) nos deja la duda de lo que puede ser una gran chapuza:
¿Qué entienden por "salaire statutaire, primes y heures supplémentaires" ?¿Con qué cartas jugamos todos? ¿Consideran sólo el sueldo base sin complementos? Si al salario del profesor español le quitan los distintos complementos, se queda muy, muy, muy disminuido..."Le salaire statutaire des enseignants ayant au moins 15 ans d’exercice en France a également diminué (en valeur réelle) sur la période allant de 1995 à 2009…Le salaire statutaire (qui n’inclut pas les primes ni le paiement d’heures supplémentaires) des enseignants ayant au moins 15 ans d’exercice à leur actif s’établit, en moyenne en 2009, à 38 914 USD (33 359 USD en France) dans l’enseignement primaire, à 41 701 USD (35 856 USD en France) dans le premier cycle de l’enseignement secondaire et à 43 711 USD (36 145 USD en France) dans le deuxième cycle de l’enseignement secondaire (voir le tableau D3.1)”. (pág. 4)
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NOTA: Procuraremos adjuntar lo antes posible "TableX2.3a" y "TableX2.3b", por si encontramos explicación a los salarios reales de los profesores españoles en euros, y su equivalente en euros según el PPPs (PPA), encontradas entre los anexos del Informe de la OCDE. Seguiremos reformando e informando.
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Se adjunta la TablaX2.3a. "Salarios de los profesores en moneda nacional (2009)" Página 479 del Informe OCDE. Como puede comprobarse, sus valores (en el caso de España) son muy aproximados a los expuestos en el primer grráfico del trabajo, referidos a sueldos reales Castilla y León, que pueden ser un indicador de la media española.
1.-Vistas las tablas D3.1, la X2.3ª y la X2.b, se plantea el siguiente problema:
Todo ello puede ser verdad, y no haber sucedido.
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NOTA - AVISO: A petición de muchos lectores de este artículo, el día 21 de abril de 2014, se ha publicado un nuevo trabajo sobre este tema, debidamente actualizado, "Sueldos de los profesores españoles en 2014".
Espero sea de utilidad.
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Se adjunta la TablaX2.3a. "Salarios de los profesores en moneda nacional (2009)" Página 479 del Informe OCDE. Como puede comprobarse, sus valores (en el caso de España) son muy aproximados a los expuestos en el primer grráfico del trabajo, referidos a sueldos reales Castilla y León, que pueden ser un indicador de la media española.
A continuación,la tabla X2.3b. sobre los sueldos de los profesores(2009) equivalentes en euros convertidos según el PPPs (PPA) que se encuentra en la página 480 del mismo Informe, y que son los datos de la "discordia y del dabate".
OBSERVACIONES:
1.-Vistas las tablas D3.1, la X2.3ª y la X2.b, se plantea el siguiente problema:
Si en 2009, un maestro español que empieza su carrera profesional gana 29.257€ anuales, antes de retenciones y deducciones (ver tabla X2.3a.), y ese sueldo se convierte en su equivalente en dólares USA según el ajuste de paridad PPP (en español PPA) obteniéndose 40.896 $ (ver tabla D3.1), y se hace la misma operación para convertirlo en euros según el mismo criterio (PPP-PPA) llegando al resultado de 35.907€,(ver tabla X2.3b.) ¿Podremos decir que el valor de 40.896$ equivalía a 35.907€ ese mismo año de 2009?
2.- ¿Es creíble que un maestro francés, sin experiencia, ingresara en 2009 21.184€, equivalentes a 24.006 $ (mediante PPP) y a 21.077€ (también mediante PPP), y todo ello previo a impuestos, viviera sin agobios y no se quejara?
Todo ello puede ser verdad, y no haber sucedido.
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NOTA - AVISO: A petición de muchos lectores de este artículo, el día 21 de abril de 2014, se ha publicado un nuevo trabajo sobre este tema, debidamente actualizado, "Sueldos de los profesores españoles en 2014".
Espero sea de utilidad.








